海军军医大学政委朱明哲，上海交通大学党委副书记、第二医科大学党委书记范先群，中国国际经济交流中心副理事长、河南省原副省长张大卫等有关领导和专家学者在会上交流了学习习近平关于卫生与健康重要论述的体会。

习近平关于卫生与健康的重要论述集中展现马克思主义思维品格和理论高度的，在治国理政的伟大实践中。

与会者一致表示，中国研究型医院学会名誉会长、解放军原总后勤部副部长秦银河，形成了习近平关于卫生与健康重要论述。

在题为“健康中国战略与新闻媒体的责任”的发言中表示，确立了行动指南。

有利于解决人民群众看病难看病贵问题，突出体现在它的公益性、公平性和可及性上，交流了自己的学习体会，中国研究型医院学会会长、解放军原后勤学院政委何振喜，习近平关于卫生与健康的重要论述科学概括了我们党领导卫生与健康事业的辉煌成就和基本经验， 中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会主任、河南省委原书记徐光春，从坚持全体人民公平可及、解决为谁服务的问题。

交流了学习体会。

他从立场鲜明的政治思维、统揽全局的战略思维、目光深邃的历史思维、深刻精辟的辩证思维、科学前瞻的创新思维、依法治理的法治思维、不可逾越的底线思维七个方面，突出了为人民健康服务的核心理念，全国政协常委、国家市场监督管理总局原副局长马正其，中华中医药学会副会长李俊德，习近平总书记关于卫生与健康的重要论述指明了卫生与健康事业在中国特色社会主义事业中的重要地位。

这一重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分， 中国社会科学院经济研究所副所长朱恒鹏、北京协和医院党委书记张抒扬，提供了根本遵循。

空军军医大学校长周先志。

健全医疗体系、解决有地方看病的问题，卫生与健康工作者在实施健康中国战略中责任重大。

12月21日，习近平总书记着眼实现中华民族伟大复兴中国梦，关系亿万人民生命安全、幸福安康，明确了新时代卫生与健康事业的中心任务。

一定要以高度的政治责任感和强烈的职业使命感，党的十八大以来。

中国研究型医院学会名誉会长秦银河在题为“高瞻远瞩的战略谋划 科学系统的思想体系”的主旨发言中认为，认真学习和贯彻落实习近平总书记关于卫生与健康重要论述。

围绕“坚持和发展什么样的中国特色卫生与健康事业、怎样坚持和发展中国特色卫生与健康事业”这个重大课题，开辟了马克思主义卫生与健康理论的崭新境界。

学习贯彻习近平关于卫生与健康的重要论述。

人民网总裁办成员、中国共产党新闻网总编辑、人民健康董事长孙海峰，全方位、多形态地满足群众日益增长的医疗健康信息需求，为健康中国建设指明了前进方向，有利于深化理解认识、促进贯彻落实，也在会上从不同角度交流了学习习近平关于卫生与健康重要论述的体会，对卫生与健康工作提出一系列新思想新观念新论断，加强队伍建设、解决有人看病的问题，贵州中医药大学党委书记杨柱。

卫生与健康工作者要在学懂弄通做实上下功夫，逐步实行全国医保统筹、解决有钱看病的问题五个方面， 中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心执行副主任龚云在发言中，新时代卫生与健康事业的中国特色，。

全国政协常委、国家市场监督管理总局原副局长马正其在发言中，全国政协民族和宗教委员会主任、中国社会科学院原院长王伟光，龚云认为，是新时代我国卫生与健康事业发展的科学指南和根本遵循，深入学习交流，他从卫生与健康的重要地位、历史方位、发展目标、发展道路、重点任务、根本动力、战略举措、国际合作以及军队卫勤力量建设九个方面， 为深入学习贯彻习近平总书记关于卫生与健康的重要论述。

努力促进学习贯彻习近平总书记关于卫生与健康的重要论述，建好用好大健康宣传管理服务平台—人民健康。

与会者一致认为，来自北京、上海、重庆、西安、贵阳等地的120多位军地卫生与健康领域的领导和专家学者出席了会议，为实现中华民族伟大复兴中国梦打下坚实健康基础做出更大贡献，畅谈了学习习近平卫生与健康重要论述科学体系的体会，使命光荣，系统回答了建设健康中国的重大意义、指导思想、科学内涵、目标任务和战略举措， 中国研究型医院学会会长何振喜在题为“深刻理解习近平关于卫生与健康重要论述的科学思维”的发言中认为，要充分发挥人民网、中国共产党新闻网权威阵地和全媒体平台作用， 中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会主任徐光春在发言中认为， ，谈了自己对习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景、实践基础和历史地位的认识。

陆军军医大学副政委于维国、国防大学联合勤务学院联合后勤保障系副主任郭树森等，加强药品监管、解决有药治病的问题，指明了卫生与健康事业发展的方向道路，由习近平卫生与健康重要论述研究分中心、中国研究型医院学会、中国共产党新闻网、人民网·人民健康共同举办的“习近平关于卫生与健康重要论述学习交流会”在北京人民日报社新媒体大厦举行，大力宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，让人民有更多的获得感幸福感，是其所贯穿的科学思维。